（通讯员王全）4月17日下午，吉林大学太阳成tyc33455cc沈文凡教授应邀莅临太阳成tyc33455cc，作了“唐宋考古诗的辨伪与阐释——以韦应物、韩愈、欧阳修、苏轼《石鼓歌》为中心”的专题讲座。本次讲座由吴晨骅副教授主持，古代文学与古典文献学专业三十余名研究生共同参与。
沈文凡教授结合自身多年的治学经验，分享了学术研究与论文写作的深切体会。他指出，学术研究须摒弃浮躁心态，他以“黑瞎子掰苞米”为喻，警示青年学者不可边做边丢，而应将每一阶段的成果沉淀为体系化的积累。
在选题策略与研究方法上，沈教授系统阐述了几点主张。其一，重视点线面结合的研究路径。他回顾了自己从韦应物古诗艺术研究入手，延伸至欧阳修、苏轼，再聚焦历代石鼓文诗歌，最终提炼出“考古诗”这一类型概念的学术历程。他强调，一首诗、一类诗均可成为持续深入的研究生长点，青年学者应将硕士、博士论文做深做透。其二，学会从材料中提炼准确的学术概念。沈教授认为，纯粹文学研究发表不易，研究者须在对文本具备深度感知与审美能力的基础上，从资料排比与分类中凝炼出具有概括力的新范畴，“考古诗”“诗学考古”等提法即是将文学研究与文化命题相结合的尝试。其三，高度重视文献基础。 他提醒研究者，撰写一篇硕士论文至少需阅读百万字直接相关的资料，即使是运用AI辅助，也须建立在扎实的既有积累之上。
讲座最后，吴晨骅老师在总结评议中对沈文凡教授“卖破绽”的真诚分享表示感谢，梳理了自己的听课体会：沈教授以韦应物研究为基点，通过对文本的深度熟悉，串联起从韦应物到欧阳修、苏轼的线索，再拓展至石鼓文的面，最终形成多元立体的研究格局。吴老师指出，这种从个案深耕到类型提炼、在传统概念基础上凝炼新词的研究范式，对青年学者具有重要的方法论启示。他以“取法其上而得其中”勉励在场师生，指出可向沈教授学习在扎实的资料排比与分类梳理中寻找属于自己的学术生长点，并提出了禹王碑研究这一有价值的命题。
